A partir de quina edat és recomanable començar a fer música?

Jo no parlaria específicament de a quina edat és recomanable començar a fer música ja que cadascú/na de nosaltres  ja fa música, de manera inconscient, abans de néixer. A la vida intrauterina sentim el batec del cor de la nostra mare (pulsació) i la seva veu  (so, timbre, intensitat…) quan parla, quan canta, durant els nou mesos de gestació. Després del naixement tots els infants haurien de tenir l’oportunitat de poder continuar amb aquesta estimulació que ja han rebut, en un ambient i amb les condicions adients perquè aquesta maduri i es converteixi en la base fonamental del seu desenvolupament físic, mental i emocional.

Què i com treballeu amb els nens i nenes d’entre 3 i 6 anys?

En aquesta primera etapa a l’EMMB  amb els nens i nenes treballem la música de manera molt lúdica, sensorial i vivencial. Comencem a introduir i treballar els aspectes bàsics i fonamentals de la música: ritme, pulsació, característiques del so, consciència de la veu com a instrument, moviment corporal… en un ambient molt de joc i  amb tots els elements necessaris: instruments musicals, audios, material sensorial divers, perquè cadascuna de les sessions de música siguin enriquidores i plaents per a l’infant.

Per què animaries els pares a apuntar els fills a música des de ben petits?

Simplement perquè la MÚSICA és VIDA. La música ens acompanya ja des d’abans de néixer i de forma intrínseca tots som musicals. Un cop naixem fer música és molt important pel desenvolupament físic, mental i emocional de l’ésser humà ja que la música és l’estímul que activa més parts del nostre cervell i proporciona el correcte desenvolupament dels dos hemisferis d’aquest, molt més que cap altre estímul que puguem rebre.

Aquests infants han patit especialment les restriccions de la pandèmia, ja que s’han pogut relacionar poc, no han pogut fer activitats fora de l’escola i han vist poca gent. Aquest seria un bon moment per apuntar els més petits a l’escola de música?

Personalment, penso, que actualment  amb tota la situació viscuda i el que encara estem vivint, fer música pot ser una activitat molt recomanable  no només per als infants sinó també pels joves i fins i tot pels adults. La música és un gran mitjà d’expressió però també d’interacció i socialització. Ja hem parlat dels beneficis que fer música aporta en els infants però en els joves i als adults hi han estudis que certifiquen que fer música: cantar, tocar un instrument… els aporta benestar perquè aquesta genera una energia que regula l’estrès, afavoreix la concentració i permet  gaudir d’un millor equilibri emocional.

A part d’introduir-se als estudis musicals, quins altres avantatges té fer sensibilització i iniciació musical pel desenvolupament dels infants?

A part d’adquirir els coneixements musicals bàsics fer música ajuda els infants a entendre i expressar les seves emocions, a millorar les relacions socials i la interacció amb altres infants. També els ajuda a desenvolupar, a través del moviment, una correcta coordinació del cos, estimula la seva creativitat, potencia la seva memòria i concentració.

La trajectòria que aquests nens i nenes poden tenir a l’escola de música és llarga i molt divers malgrat aquests primers anys són iguals per tots?

Els primers anys a l’escola de música són iguals per a tots els alumnes. A partir dels 10 anys poden triar entre dos itineraris: Troncal i Aprofundiment que la seva única diferencia és el temps de dedicació que l’alumne/a vol aportar a l’estudi musical. Ja més endavant i segons el seu instrument, l’alumne/a podrà escollir diferents optatives de música clàssica o moderna, ja que l’escola ofereix aquestes dues vessants. Actualment i com a professora de violí, tinc alumnes adultes que des dels 6 anys han anat fent camí en el món de la música i continuen a l’escola perquè aquesta forma part de la seva vida. Aquest és el millor resum de tot el que la música ens aporta: no poder prescindir d’ella.

Una notícia que la comunitat educativa de l’EMMB rep amb alegria després d’un curs diferent durant el qual no s’han pogut organitzar les activitats a l’exterior que l’EMMB ofereix cada any com a complement a la formació, com són colònies musicals, intercanvis, concerts o trobades. La primera sortida que van realitzar els alumnes de l’escola va ser la jornada de treball musical i assajos que va tenir lloc el 8 de maig passat a la casa de colònies Mas Batllori de Pujals dels Cavallers.

Els concerts que se celebraran durant aquest mes de juny arrencaran l’1 de juny amb la participació dels alumnes de veu a l’Ateneu Bar en el marc del programa “È bo, è mel“, i seguiran el 4 de juny amb un concert de la Jove Orquestra de Banyoles (JOB) Balma a la inauguració de l’Exposició de Flors de Banyoles, que tindrà lloc al Claustre del Monestir. El 12 de juny la JOB Batenvic i el Quartet Ateneu actuaran al Festival Simfònic, una diada de 100 concerts simultanis realitzats per més de 5.000 estudiants d’escoles de música de 100 indrets de Catalunya i les Balears.

El 15 i el 17 de juny se celebraran els concerts dels conjunts instrumentals i del Cor Petit de l’EMMB a l’Auditori de l’Ateneu. Un acte on a més es lliuraran els premis als guanyadors de les diferents categories del Concurs de Composició, així com al tema proclamat Cançó de l’Ateneu 2021.  El 18 de juny serà el torn del concert de la Big Band i el dimarts el del Cor Mitjà, ambdós a l’Auditori de l’Ateneu. El programa conclourà el 25 de juny amb l’actuació del Cor Gran al Festival (a)phònica.

PORTES OBERTES EL 4 DE JUNY

A banda de les activitats de final de curs, durant el mes de juny també tindrà lloc una jornada de portes obertes a l’EMMB adreçada a tots aquells que estiguin interessats a apuntar-se al curs 2021-2022. S’ha programat una sessió el divendres 4 de juny a les 17.15 h, extensible a altres dates segons el nombre d’interessats. Per a participar-hi, només cal enviar un correu electrònic a emmusica@ajbanyoles.org. Les preinscripcions al curs que ve es poden realitzar en línia fins l’11 de juny al web emmb.banyoles.cat.

Esteu acomiadant un curs que ha estat molt atípic. Us imaginàveu que seria així?

Ningú es podia imaginar l’últim any que hem viscut en cap de les facetes de la vida, social i laboral sobretot. El fet més rellevant és que les persones i la comunitat en el seu conjunt tenim molt poder per adaptar-nos i en bona mesura hem pogut seguir endavant amb els projectes que tots tenim entre mans. L’esforç i la voluntat de tota la comunitat educativa de l’escola de música han fet possible que l’escola hagi continuat amb la seva activitat en aquestes condicions tant diferents i extraordinàries.

Com us heu adaptat al model mixt presencial-virtual? Ha estat molt complicat?

El confinament i les condicions de seguretat social que ha marcat el Departament d’Educació ens ha forçat a accelerar el procés de virtualització de l’escola que ja estava projectada fa temps. Tota la societat hem fet un curs intensiu i urgent en noves tecnologies, aquesta és de les coses bones que podem extreure de la pandèmia. A l’escola vam reaccionar amb molta velocitat i vam aconseguir no parar les classes. Durant aquest curs hem simultaniejat la presencialitat i les classes en línia. Tenint molt clar que no hi ha res com fer classe a l’aula amb l’alumne, val molt la pena aprofitar tots el recursos que ens aporten les noves tecnologies, quan ja fem servir de manera habitual a l’activitat normal de l’escola. La plataforma GoogleSuite for Education ens ha facilitat tota la tasca i és un recurs que ja ha esdevingut imprescindible tot i fer classe a l’aula.

Malgrat que durant el curs no s’han pogut fer activitats fora de l’escola, com colònies o intercanvis, teniu preparats alguns concerts de final de curs?

Vam començar el passat 8 de maig organitzant un dia d’assajos i activitats més lúdiques a la casa de colònies Mas Batllori de Cornellà de Terri. Va ser la retrobada amb els alumnes i entre tots els professors. Teníem clar que les activitats són un pilar fonamental a l’escola i, amb aquesta situació que hem viscut, s’ha fet més palès. Durant aquests mesos de maig i juny hem organitzat concerts amb totes les formacions de l’escola i participarem a actes com Temps de Flors de Girona, l’Exposició de Flors de Banyoles, el Festival Simfònic i altres actes i festivals que encara s’han de concretar. També farem concerts a l’Auditori de l’Ateneu la setmana del 15 al 18 de juny.

Ara us trobeu en plena campanya de preinscripcions d’alumnes nous. Una campanya que anima la gent a tocar. Després d’aquest any i escaig de restriccions, ara és més important que mai tocar?

La cultura i la música en particular han estat veritables salvavides durant els mesos que vam estar tancats a casa. Tothom escolta música, bàsicament perquè és una necessitat. Totes les coses negatives que ha portat la pandèmia s’han digerit millor amb l’oci i la cultura. Escoltar i tocar música és una activitat que accentua la nostra humanitat i ens reconeix com a éssers culturals. La millor manera de treure el cap i sortit de tot això és continuar fent les coses que fèiem abans i començar-ne de noves. Tocar un instrument o cantar és de les activitats més completes i més enriquidores que pot fer una persona.

Les preinscripcions estan obertes per a totes les edats i perfils?

Sí, ens agrada dir que som una escola de 0 a 99 anys. La nostra oferta educativa s’adapta a totes les edats i necessitats. És molt diferent l’atenció que ha de rebre un infant de 5 anys que un adult de 50. Som sensibles a les diferències i intentem que tothom que s’apropa a l’escola pugui trobar el seu espai i se senti còmode per aprendre música dins de les seves necessitats.

La principal novetat del curs que ve seran els nous estudis d’instruments de cobla. Així s’amplia el banc d’instruments de l’escola i es garanteix una mica més el futur d’instruments de la música tradicional com la tenora, el tible o el fiscorn?

Era un deute històric que tenia l’escola. Ens encanta poder dir que a partir d’ara l’escola de música es construeix sobre tres estètiques: música clàssica, música moderna i música tradicional. Som escola mixta on aquests tres llenguatges han d’estar presents i barrejar-se constantment. Tenim l’obligació d’impregnar d’aquestes tres estètiques als nostres alumnes perquè la música només és una i quanta més diversitat puguem abraçar, més completa serà la formació musical. A més, Banyoles ha estat capital de la sardana al llarg de la història i no tenia sentit que a l’escola no hi fossin presents els instruments fonamentals de la cobla.

Si haguessis d’animar a algú a apuntar-se a l’EMMB, quin motiu li donaries?

La resposta a aquesta pregunta podria ocupar diversos capítols d’un llibre. Hi ha infinitat d’estudis i investigacions que descriuen els beneficis que produeix a les persones el fet d’estudiar música. Per fer-ho curt, puc dir que la música és una activitat complexa i exigent que aporta plaer intel·lectual i que toca el cor. A l’EMMB comptem amb professionals de primer ordre apassionats de la seva feina que busquem constantment la motivació dels nostres alumnes, on tocar i gaudir han d’anar de la mà.

Música tradicional:

• “Estem molt contents de poder anunciar la incorporació d’instruments de cobla a l’EMMB. És fer justícia a Banyoles i a la música catalana. Era una deficiència que tenia l’escola”.
• “Ens encanta poder dir que ja tenim l’escola sobre tres potes diferents: música clàssica, moderna i ara tradicional. El més interessant és que els alumnes de l’EMMB, des de les primeres edats fins que vulguin, puguin passar per aquestes tres estètiques”.
• “Teníem l’obligació com a servei municipal de donar cabuda a aquests instruments i reflectir la realitat musical del país. La música tradicional reflecteix molt bé el que és la societat i és de justícia que l’EMMB reflecteixi aquesta realitat”.
• “El nostre objectiu és fer que aquests instruments -tenora, tible i fiscorn- sonin a l’escola, que estiguin integrats a dins de l’activitat de l’escola, que apareguin a les audicions i concerts i que intervinguin a les diferents formacions. Que formin part de la vida quotidiana de l’escola. L’objectiu a mig-llarg termini és poder formar una cobla i tocar sardanes de la manera més estàndard possible”.

Formacions:

• “Hem passat de dues formacions a tres. Ho vam fer arran de les limitacions d’espai però es ha anat molt bé, hem fet una valoració molt positiva d’aquesta divisió i la mantindrem el curs vinent. Tindrem tres big bands i tres orquestres de corda.

Activitats de final de curs:

• “L’exhibició forma part de les formació, creiem molt a organitzar activitats, concerts, colònies… Durant el curs no n’hem pogut fer, però ara que les restriccions estan minvant en volem tornar a fer. L’aspecte formatiu és important però el social i lúdic també ho és molt perquè ajuda a cohesionar”.
• “Vam començar el 8 de maig passat amb una estada a una casa de colònies i tenim previstos més concerts: la setmana passada vam tocar a Temps de Flors de Girona, també tocarem a l’Exposició de Flors de Banyoles, participarem a un concert que es fa arreu de Catalunya que es diu Simfònic i farem audicions a l’Auditori de l’Ateneu i al Monestir. La intenció és fer el màxim de coses possibles”.
• “Hi ha moltes ganes per part dels alumnes de fer concerts i coincidir. L’any passat va ser dur, amb un final de curs trist, però tothom s’ha recuperat. La dinàmica de l’escola és molt bona i hi ha més ganes que mai que els alumnes toquin, la ciutat ho vegi i posar la música al carrer en la mesura que puguem”.
• “Aquest curs hem organitzat quatre escoles diferents perquè els requisits de la Generalitat anaven canviant. Hem après a reaccionar i a mesura que arribin notícies ens adaptarem a les circumstàncies. Tant de bo al setembre tinguem normalitat a les aules”.

Les preinscripcions al curs 2021-2022 de l’EMMB es poden efectuar de manera telemàtica al web emmb.banyoles.cat o presencialment concertant cita prèvia (972 576049 / emmusica@ajbanyoles.org).

La campanya convida la població a aprofundir en el verb tocar, referit a l’acció que més es desenvolupa a l’EMMB, que és aprendre música i tocar instruments i en un moment en què toca fer música i recuperar activitats de lleure. La reserva de plaça per al curs que ve es podrà efectuar fins a l’11 de juny. Durant el període de preinscripcions, es realitzarà una setmana sencera de portes obertes que tindrà lloc del 31 de maig al 4 de juny. Per a participar-hi cal inscriure’s prèviament enviant un correu electrònic a emmusica@ajbanyoles.org.

Durant la roda de premsa de presentació de la campanya, que ha estat creada per l’estudi de disseny Enserio de Banyoles, Cuenca ha remarcat que malgrat les circumstàncies l’EMMB s’ha mantingut com “un servei imprescindible per a la ciutat” amb el qual Banyoles “exerceix capitalitat cultural” a la comarca i més enllà, ja que l’escola acull alumnat de molts municipis del Pla de l’Estany i també de la Garrotxa, l’Empordà i el Gironès. En aquest sentit, ha posat de manifest que durant un any marcat per les restriccions de la pandèmia, “l’EMMB s’ha adaptat amb un temps rècord i la seva activitat no ha cessat en tot aquest temps”. “És una escola viva i activa, amb una xifra significativa de 350 alumnes i estem convençuts que el curs 2021-2022 serà un gran any per a l’escola”,  ha manifestat.

De la seva banda, Martinell ha valorat molt positivament el model mixt presencial-virtual que l’EMMB ha posat en marxa aquest curs malgrat que s’ha trobat a faltar la part de concerts a l’exterior, si bé de cara a final de curs es realitzaran algunes activitats, com el dissabte musical d’assajos i convivència que van dur a terme dissabte passat a la casa de colònies Mas Batllori o el concert de combos i cambres que celebraran aquest dissabte en el marc del Temps de Flors de Girona.

Atencia també ha detallat que faran concerts a l’Exposició de Flors de Banyoles el 4 de juny, al Festival Simfònic el 12 de juny i a l’Auditori de l’Ateneu del 15 al 18 de juny per tancar el curs.

CLASSES D’INTRUMENTS DE COBLA, LA NOVETAT DEL CURS QUE VE

La roda de premsa ha servit per anunciar la que serà la gran novetat del curs que ve, com és la introducció d’instruments de música de cobla a l’oferta educativa de l’EMMB, el que el regidor de Cultura ha definit com “un pas necessari i estratègic amb molta raó de ser en una ciutat que és la capital de la sardana”. Segons ha apuntat, és “la peça que faltava per completar la cultura de la cobla a Banyoles amb la part formativa”.

D’aquesta manera, l’any que ve l’EMMB incorporarà l’estudi d’instruments de cobla gràcies a un conveni que possibilitarà que a partir del setembre l’escola pugui oferir classes de tenora, tible i fiscorn. Alguns instruments seran cedits pel Foment i d’altres seran adquirits per l’Ajuntament, que ha realitzat una inversió de 15.000 euros per tal d’adquirir dues tenores i dos tibles de lutier artesanal.

Joan Lleal, president del Foment, ha anunciat que l’entitat becarà aquells estudiants que tinguin interès a estudiar aquests instruments amb l’objectiu de “fomentar que hi hagi una pedrera de músics de cobla” i així no perdre aquest potencial en una ciutat sardanista com Banyoles”. Lleal s’ha felicitat pel que ha dit que serà “el començament d’una nova etapa de recuperació de l’instrument de cobla”.  

Atencia ha subratllat que amb aquest pas “incorporem una tercera pota a l’oferta educativa de l’EMMB, a més de música moderna i clàssica, que és la música tradicional”. El director de l’EMMB també ha destacat que el centre continuarà mantenint tres orquestres de corda i tres big bands en lloc de dues per tal de consolidar un teixit de músics amateurs que vinguin a tocar a l’Ateneu.

OFERTA EDUCATIVA

El projecte educatiu de l’EMMB potencia la música en grup, en paral·lel amb l’estudi del llenguatge musical i les classes individuals d’instrument. El Pla d’estudis, reconegut pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, ofereix diferents itineraris segons l’interès i la dedicació de l’alumnat. Així mateix, l’EMMB permet la preparació a l’accés a estudis professionals.

L’EMMB aposta per una oferta flexible adequada a les necessitats de les famílies sense renunciar a l’exigència i la qualitat en la docència i en l’aprenentatge. I tot dins l’Ateneu – Centre Municipal d’Estudis Musicals, que integra també l’Ateneu Bar i l’Auditori de l’Ateneu, circumstància que permet que els estudiants tinguin una formació musical integral i enriquidora.

L’EMMB ofereix una proposta formativa àmplia i diversa d’educació musical, adreçada a tota la ciutadania, de totes les edats, perfils i interessos estètics. L’ensenyament i l’aprenentatge musicals es conceben com a eines imprescindibles per a la formació integral de les persones, que permet configurar una identitat pròpia dins una societat plural que té com a valors fonamentals la llibertat, la tolerància o la solidaritat.

L’EMMB també ofereix classes per a adults, amb la possibilitat de participar en les formacions instrumentals col·lectives. L’Escola concep la pràctica i l’aprenentatge musical al llarg de la vida com un element positiu per al desenvolupament intel·lectual, cognitiu i emocional de les persones. En aquest sentit, és remarcable l’augment de persones adultes que, en els últims cursos, aposten per ser part de la comunitat de l’EMMB.

L’equip docent de l’escola està format per músics i professorat titulat amb reconeguda trajectòria i reconeixement tant en l’àmbit pedagògic com artístic.

El director de l’escola ha avançat que el centre està preparat per adaptar-se a les directrius a l’inici del curs 2020-2021 i ha celebrat que la comunitat de l’EMMB s’hagi adaptat tan bé a la situació durant aquests darrers mesos. “És per felicitar la comunitat educativa. Ha sigut molt fàcil. No estàvem preparats ni com a escola ni a nivell d’hàbits professionals i d’un dia per l’altre vam buscar les eines pertinents i ens vam adaptar“, ha explicat, remarcant que des del mes de març els alumnes i professors fan classes des de casa seva. “Nosaltres ens hem ficat a casa de les famílies i les famílies a les nostres i la veritat és que s’ha pogut seguir molt bé l’activitat acadèmica“, ha assegurat.

“Hem sabut adaptar-nos les dues parts. Les famílies han fet un esforç i els professors també. Tenim uns percentatges de seguiment de classes elevadíssims, de més del 90%, i això vol dir que tothom està molt implicat, cosa que ens congratula perquè te n’adones que la música és una activitat amb la que les famílies hi creuen i que gairebé ningú ha abandonat“, ha destacat.

En aquest sentit, ha subratllat que la majoria d’alumnes i famílies de l’EMMB seguirà el curs que ve, fet que confirma que “l’EMMB té bona salut, una comunitat educativa potent i molt implicada“. A més, ha volgut recalcar que l’Ajuntament de Banyoles ha fet un esforç perquè no s’han cobrat les quotes als alumnes des de l’abril i bonificarà la matrícula del curs que ve. “És molt d’agrair”, ha dit.

Aquest any les preinscripcions a l’EMMB es poden realitzar de manera telemàtica al web emmb.banyoles.cat, on els usuaris hi trobaran una campanya original on a part de fer la preinscripció es pot jugar a un joc d’endevinalles.

Des d’avui, tothom que estigui interessat a formar part de l’escola, ja pot reservar plaça per al curs que ve. El projecte educatiu de l’escola potencia la música en grup, en paral·lel amb l’estudi del llenguatge musical i les classes individuals d’instrument. El Pla d’estudis, reconegut pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, ofereix diferents itineraris segons l’interès i la dedicació de l’alumnat. Així mateix, l’EMMB permet la preparació a l’accés a estudis professionals.

Per tal que la gent interessada pugui conèixer l’Escola, l’EMMB ha penjat un vídeo que ofereix un recorregut virtual per les instal·lacions del centre i les classes que s’hi realitzen, i que permet visualitzar l’activitat que manté l’escola en el seu dia a dia, amb els 370 alumnes i 27 professors que hi ha actualment.

Així mateix, l’EMMB ha compartit un altre vídeo on diferents alumnes del centre toquen els instruments que s’imparteixen actualment a l’escola i que integren el baix elèctric, la bateria, el clarinet, el contrabaix, la flauta travessera, la guitarra, la guitarra elèctrica, el piano, el saxo, la trompeta, el trombó, el violí, la viola, el violoncel i la veu. Tots aquests instruments centren la campanya de preinscripcions que arrenca avui. Una proposta original creada per l’estudi Enserio de Banyoles i que es basa en endevinalles d’instruments musicals.

A banda de la formació d’instrument, l’EMMB ofereix classes de sensibilització musical, llenguatge musical, cambra, combo, orquestra, big band, cor, orff, música per a adults, música per a persones amb discapacitat i música per a nadons. 

L’EMMB aposta per una oferta flexible adequada a les necessitats de les famílies sense renunciar a l’exigència i la qualitat en la docència i en l’aprenentatge. I tot dins l’Ateneu – Centre Municipal d’Estudis Musicals, que integra també l’Ateneu Bar i l’Auditori de l’Ateneu, circumstància que permet que els estudiants tinguin una formació musical integral i enriquidora.

TOTES LES EDATS, PERFILS I INTERESSOS

L’EMMB ofereix una proposta formativa àmplia i diversa d’educació musical, adreçada a tota la ciutadania, de totes les edats, perfils i interessos estètics. L’ensenyament i l’aprenentatge musicals es conceben com a eines imprescindibles per a la formació integral de les persones, que permet configurar una identitat pròpia dins una societat plural que té com a valors fonamentals la llibertat, la tolerància o la solidaritat.

L’EMMB també ofereix classes per a adults, amb la possibilitat de participar en les formacions instrumentals col·lectives. L’Escola concep la pràctica i l’aprenentatge musical al llarg de la vida com un element positiu per al desenvolupament intel·lectual, cognitiu i emocional de les persones. En aquest sentit, és remarcable l’augment de persones adultes que, en els últims cursos, aposten per ser part de la comunitat de l’EMMB.

L’equip docent de l’escola està format per músics i professorat titulat amb reconeguda trajectòria i reconeixement tant en l’àmbit pedagògic com artístic.

FUNCIÓ SOCIAL I CULTURAL

La funció de l’EMMB és formativa, però també social i cultural. S’hi promouen audicions, concerts, colònies, intercanvis i trobades, amb la participació de l’alumnat, del professorat i de músics convidats. Es gaudeix, s’aprèn i es fan amics. Aquí s’estableix un contacte significatiu amb el fet musical. Aquesta socialització musical és el tret diferencial pedagògic, ja que genera experiències extraordinàries que perduren durant anys.

L’EMMB és un agent involucrat amb l’entorn social i cultural de Banyoles. Anualment organitza diferents activitats en esdeveniments i espais emblemàtics de la ciutat i esdevé un referent en la dinamització de la vida cultural banyolina.

Aquest any les activitats que cada curs organitza l’EMMB s’han vist en bona part afectades per l’emergència sanitària i la situació de confinament, que ha obligat anul·lar-les. Malgrat això, l’escola s’ha mantingut activa i bona part de l’activitat docent s’ha mantingut de manera telemàtica amb un alta implicació del professorat i un excel·lent seguiment per part de l’alumnat. Tanmateix, a causa de la greu crisi sanitària i econòmica causada per la Covid-19, l’Ajuntament de Banyoles ha aprovat pel proper curs una reducció del 50% del preu públic de la matrícula unifamiliar anual. Les preinscripcions es poden efectuar a emmb.banyoles.cat.

Podràs trobar més endevinalles i totes les respostes al web emmb.banyoles.cat

Actualment, l’Escola compta amb 370 estudiants i 27 professors. Tal com ha explicat el director de l’EMMB, Sam Atencia, en una entrevista, la voluntat és ampliar el nombre d’alumnes i poder oferir els ensenyament musicals a més infants, adolescents i adults de Banyoles i rodalies. “Creiem que aprendre música, cantar i tocar un instrument és un dret que enriqueix totes les persones”, afirma Atencia, que destaca l’aportació de la música en favor del desenvolupament humà remarcant que “aprendre el funcionament d’aquests mecanismes i ser part activa del fet musical ens humanitza i ens fa ser millors  persones”. A banda, lamenta que actualment els ensenyaments musicals estan marginats dels ensenyaments obligatoris i institucions com l’EMMB exerceixen una funció cabdal.

Atencia explica que a l’EMMB els alumnes tenen l’oportunitat d’aprendre a tocar un instrument de manera individual i també de tocar en grups i orquestres amb el suport d’assignatures teòriques com el llenguatge musical. A banda, l’escola ofereix una oferta formativa flexible als adults i adaptada a les seves inquietuds i demandes. “Els nostres alumnes tenen l’oportunitat d’accedir a aprendre música, sigui quin sigui l’estil, perquè creiem que només hi ha una música i estem convençuts que els nois i noies tenen dret de trobar-se l’educació musical sense particions”, argumenta Atencia, alhora que assenyala que s’ofereixen diferents velocitats d’aprenentatge. “Considerem que una escola de música ha de formar futurs músics, però també té l’obligació d’ensenyar música a altres tipus d’alumnes que veuen la formació musical com un complement a la seva formació acadèmica. Aquestes dues realitats han de poder conviure en una mateixa escola i estem convençuts que aquest és un dels punts forts que tenim a l’EMMB”, assegura.

Un altre dels punts forts és, segons Atencia, la implicació de l’EMMB a la ciutat. “L’EMMB és forta i té bona salut en la mesura que està immersa en una societat musical i cultural potent i activa. Ens agrada estar presents a la vida cultural de Banyoles i participar a tots els actes que som convidats. La nostra dimensió no és menyspreable i és evident que som un actor musical i cultural de la ciutat i que la nostra dinàmica també incideix en la vida cultural de Banyoles”, sentencia.

Una implicació en la vida social i cultural que es posa de manifest amb els concerts i activitats que els alumnes de l’EMMB realitzen per la ciutat, com el concert de combos del FEMJazz! o el concert inaugural a l’Exposició de Flors, per mencionar els més recents, així com les trobades i intercanvis musicals, també internacionals, que realitzen. En total, els alumnes de l’escola han fet una quarantena d’actuacions durant el curs 2018-2019.

UNA OFERTA FLEXIBLE

L’EMMB aposta per una oferta flexible adequada a les necessitats de les famílies sense renunciar a l’exigència i la qualitat en la docència i en l’aprenentatge. I tot dins l’Ateneu – Centre Municipal d’Estudis Musicals, que integra també l’Ateneu Bar i l’Auditori de l’Ateneu, circumstància que permet que els estudiants tinguin una formació musical integral i enriquidora.

Una part important de l’oferta de l’EMMB es concentra en els cursos de Sensibilització (de 3 a 5 anys) i d’Iniciació (6 anys). En el primer, es treballen elements com ara el moviment, l’educació de l’oïda, la improvisació i la creació musical a partir de contes i petites històries. Per altra banda, el curs d’Iniciació suposa l’entrada progressiva dels nens i nenes en l’aprenentatge musical a partir de tres activitats diferenciades: iniciació al llenguatge musical, Cor Petit de l’EMMB i Roda Instrumental, a través de la qual entren en contacte amb tots els instruments que s’imparteixen.

L’oferta de places continua amb el Preparatori (7 anys), nivell Elemental (de 8 a 11 anys), nivell Mitjà (de 12 a 17 anys) i Itinerari Jove (a partir de 10 anys). Aquests cursos tenen dos itineraris diferenciats, el d’Aprofundiment, per als estudiants que volen continuar els estudis musicals al Conservatori o a centres d’ensenyament superior, i el Troncal, per als que conceben els estudis com un complement a la seva formació.

L’EMMB també ofereix classes individuals per a adults, amb la possibilitat de participar en les formacions instrumentals col·lectives. L’Escola concep la pràctica i l’aprenentatge musical al llarg de la vida com un element positiu per al desenvolupament intel·lectual, cognitiu i emocional de les persones. En aquest sentit, és remarcable l’augment de persones adultes que, en els últims cursos, aposten per ser part de la comunitat de l’EMMB.

Els instruments que s’imparteixen actualment a l’EMMB són: baix elèctric, bateria, clarinet, contrabaix, flauta travessera, guitarra, guitarra elèctrica, piano, saxo, trompeta, trombó, violí, viola, violoncel i veu. A banda, s’ofereixen classes de sensibilització musical, llenguatge musical, cambra, combo, orquestra, big band, cor, orff, música per a adults, música per a persones amb discapacitat i música per a nadons.

L’EMMB és un agent implicat amb l’entorn social i cultural de Banyoles. Cada any organitza diferents activitats en esdeveniments i espais emblemàtics de la ciutat i esdevé un referent en la dinamització de la vida cultural banyolina.

L’EMMB aposta per una oferta flexible adequada a les necessitats de les famílies sense renunciar a l’exigència i la qualitat en la docència i en l’aprenentatge. I tot dins l’Ateneu – Centre Municipal d’Estudis Musicals, que integra també l’Ateneu Bar i l’Auditori de l’Ateneu, circumstància que permet que els estudiants tinguin una formació musical integral i enriquidora. Actualment, l’Escola compta amb 370 estudiants i 27 professors.

Una part important de l’oferta de l’EMMB es concentra en els cursos de Sensibilització (de 3 a 5 anys) i d’Iniciació (6 anys). En el primer, es treballen elements com ara el moviment, l’educació de l’oïda, la improvisació i la creació musical a partir de contes i petites històries. Per altra banda, el curs d’Iniciació suposa l’entrada progressiva dels nens i nenes en l’aprenentatge musical a partir de tres activitats diferenciades: iniciació al llenguatge musical, Cor Petit de l’EMMB i Roda Instrumental, a través de la qual entren en contacte amb tots els instruments que s’imparteixen.

L’oferta de places continua amb el Preparatori (7 anys), nivell Elemental (de 8 a 11 anys), nivell Mitjà (de 12 a 17 anys) i Itinerari Jove (a partir de 10 anys). Aquests cursos tenen dos itineraris diferenciats, el d’Aprofundiment, per als estudiants que volen continuar els estudis musicals al Conservatori o a centres d’ensenyament superior, i el Troncal, per als que conceben els estudis com un complement a la seva formació.

L’EMMB també ofereix classes individuals per a adults, amb la possibilitat de participar en les formacions instrumentals col·lectives. L’Escola concep la pràctica i l’aprenentatge musical al llarg de la vida com un element positiu per al desenvolupament intel·lectual, cognitiu i emocional de les persones. En aquest sentit, és remarcable l’augment de persones adultes que, en els últims cursos, aposten per ser part de la comunitat de l’EMMB.

Els instruments que s’imparteixen actualment a l’EMMB són: baix elèctric, bateria, clarinet, contrabaix, flauta travessera, guitarra, guitarra elèctrica, piano, saxo, trompeta, trombó, violí, viola, violoncel i veu. A banda, s’ofereixen classes de sensibilització musical, llenguatge musical, cambra, combo, orquestra, big band, cor, orff, música per a adults, música per a persones amb discapacitat i música per a nadons.

L’EMMB és un agent implicat amb l’entorn social i cultural de Banyoles. Cada any organitza diferents activitats en esdeveniments i espais emblemàtics de la ciutat i esdevé un referent en la dinamització de la vida cultural banyolina.